一、问题背景

习近平同志在《光明日报》发表署名文章《弘扬红船精神，走在时代前列》，第一次公开阐述“红船精神”。在文章中，习近平同志对红船精神的内涵概括了三句话：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。

作为“红船精神”发源地的嘉兴大学，担负着继承和弘扬“红船精神”的历史使命和重大责任。近年来，我院电子信息系践行“红船精神”，结合专业优势，加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养，打造大学生实践创新团队，促进高等教育教学改革。

二、主要做法

1、继承“红船精神”，营造创新文化，培育团队精神。

在创新型指导教师教学团队中，指导老师通过广泛的信息共享和技术探究使团队保持一种紧密配合的运行状态，使教师的工作由孤立的技术性 工作转向进行专业探讨和追求的文化。同时引导和教育实践创新团队都要积极做到“争首创，必奋斗、乐奉献”的团队精神。团队经过多次讨论，最终采用蓝底红字的形式设计了团队队旗，如图1所示，红色大字“红船”和右下方的红船代表“红船精神”，蓝色代表波光粼粼的南湖，队旗代表我们实践创新团队在“红船精神”的引领下，乘风破浪，驶向成功的彼岸。

图1、团队队旗

2、面向“新工科”，建构信息类实践创新教学团队。

应用型高校教学体系中，实践教学是培养人才的有效途径，具有理论教学不可替代的作用，它与“新工科”完美契合，是实现“新工科”建设目的有利抓手。我们团队紧紧围绕实践教学目标，从强化师资建设、加强核心应用型课程建设、探索实践性教学方法、加强优秀创新创业项目和竞赛作品培育、优化实践教学体系、以创新创业项目驱动学生能力培养、以知识产权申报驱动创新等七个方面的举措打造实践创新团队。

三、取得成效

1、以“红船精神”为引领，德育引领示范效果显著。

依托“红船精神”，建设“红船先锋营”文化品牌，涌现出了一大批具有坚定理想信念、实践能力和社会责任感的“红船先锋”。例如：团队学生夏硕甲在疫情期间积极参与社区防疫工作，被评为嘉兴市“最美战疫志愿者”。

2、以“实践创新”为核心，创新创业培养成效突出。

团队成员获批多项创新创业项目。其中，电信192班学生靳泰荣等主持的名为“多模态手持体温仪及疫情监测系统研究与开发”的国创项目，学生黄娅蓉等主持的名为“复杂工况下MES的故障诊断系统”的国创项目，团队成员红陆等主持的名为“智能便携输液监测仪系统设计与实现”新苗项目。 团队学生近三年获批国创、新苗、SRT等项目18项，详细统计信息如表1所示。

表1 2017-2021年团队学生获批项目信息统计表

团队成员参加各类专业竞赛获得多项奖项。电信19级学生叶高杰、杨润洪、张露蓉等获得16届全国智能车大赛国家级二等奖，电信18级学生王振宇、廖健熙、王逸涛、党信晗等获得16届全国智能车大赛创意赛国家级二等奖，电信20级学生王铭浪、唐智杰、陈佳雪、张凌婕、冯久源、王恩伟等获得16届全国智能车大赛省级三等奖， 夏硕甲、薛智健、牛妍月等获得16届全国智能车大赛创意赛省级二等奖。18级李缘春、王依涛、郑晓彤等同学获浙江省第17届“挑战杯”交通银行大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。近三年团队学生获得学生竞赛获奖共47项，获奖证书如图2所示，包括电子设计大赛、智能车、机器人、职业创业大赛、乡村振兴、安全竞赛等，详细统计信息等如表2所示。

图2 获奖证书

表2 2017-2021年团队学生竞赛获奖信息统计表

四、启示与思考

1、首创精神是“红船精神”的灵魂，也是我们实践创新团队的立命之本。大学生是社会最具创新潜力的群体，团队将继续继承和发扬革命先辈们的“红船精神”，积极强化创新创业意识，深化对创新创业的认识，把首创精神自觉融入团队灵魂之中。

2、奋斗精神是红船精神的动力。团队将继续不断磨砺自身毅力，自觉提高创新创业的本领，增强敢于创新创业的勇气，把握时代机遇，面向“新工科”的教育背景，积极参与社会实践，结合团队专业特长，为社会发展解难题，为国家富强增动力。

3、奉献精神是红船精神的本质。奉献精神不是口号，而是一种实践行动。我们团队将继续用实际行动来践行革命先辈们的奉献精神，求学以报国，积极响应祖国号召，将团队的发展与国家需求结合起来，脚踏实地，砥砺前行，在实践中将“红船精神”的巨大精神力量通过我们团队的共同努力转化为服务社会的物质力量。